EL PERRO DEL AVESTRUZ , SILVIA SCHUJER

HOY LAS SEÑOS DE LAS SALAS DE 4 AÑOS, LES TRAEN UN CUENTO CON TÍTERES PARA DISFRUTAR...

 

Los chicos y chicas de 2 y 3 años, hoy vamos a comenzar a conocer el maravilloso mundo de las plantas...empezamos por conocer de dónde vienen!

Vamos a ir preparándonos para empezar con la primavera  a armar nuestra pequeña huerta...pero...de dónde vendrán las plantas?

Los invitamos a descubrir hoy....
Qué frutas y verduras que tenemos en casa tienen semillas?

Cuáles encontraron?
Se animan a agrupar a las semillas? Puede ser por color, por tamaño, o por lo que se les ocurra!
Y lo más importante no las tiren ya que seguiremos trabajando con ellas

LA COCINA SE CONVIRTIÓ...EN UN LABORATORIO DE EXPERIMENTOS!!!

 

SABÍAN QUE NUESTRO RECETARIO DE LOS VIERNES VA POR LA RECETA N° 17???

 QUIEN TIENE GANAS DE VOLVER A DISFRUTARLAS?

TODOS NUESTROS CUENTOS LOCOS PARA DISFRUTAR

 HOY LOS INVITAMOS A TODOS Y TODAS, A RECORRER TODOS NUESTROS CUENTOS LOCOS.

SI HACEN CLICK EN LA IMÁGEN...VIAJARÁN A NUESTRA BIBLIOTECA VIRTUAL PARA DISFRUTARLOS Y COMPARTIRLOS.

CUENTO LOCO 9

 HAGAN CLICK EN LA IMÁGEN PARA IR AL CUENTO

QUE COCINAMOS EN CASA, CHICOS Y CHICAS DE SALAS DE 4 AÑOS?

Hola nenes y nenas de Sala de 4 y Familias.

A partir de este mes, vamos a empezar a compartir recetas de cocina.

La idea es que puedan hacerlas en casa, siempre con la supervisión y ayuda de un adulto, pero sobre todo, que juntos y juntas armemos un Recetario de Salas de 4.

De esta manera, podremos conocer más sobre las costumbres de cada familia, sus gustos, qué comidas típicas hacen en casa, de qué manera las preparan, etc.

Hoy les muestro la receta de la salsa de tomate que comemos en casa (Seño Caro), ¿Se animan a compartir fotos y recetas de las salsas que uds preparan? Esperamos ver sus exquisiteces.

Besos grandes.

Caro, Marie y Sabri.

 

JUGAMOS CON CAJAS?

 Hola nenes y nenas de Salas de 2 y 3. Comenzamos a trabajar una nueva secuencia de juegos matemáticos por eso hoy les proponemos un juego de clasificación con cajas de diferentes tamaños.
La idea es que reconozcan y agrupen las cajas chicas por un lado, y las grandes por otro.
Pueden, una vez que lo hagan, contar y registrar como puedan, cuantas quedaron de cada lado.
Esperamos que lo disfruten.
Besos
Las seños

A VER A VER....QUÉ COSAS APRENDIMOS DE LA ÉPOCA MEDIEVAL...

Después de mirar el video los invitamos a jugar al memotest....  https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6550134-memotest_de_ajedrez.html

ADIVINAADOR, ADIVINA, ADIVINA , ADIVINADOR....

Las profes de educación musical, les traen una nueva propuesta, y en ella, le damos la bienvenida  a Ariela, profe de música de turno tarde de la Escuela N° 16, quien desde ésta semana se suma al equipo!

 

ESI, "CÓMO GESTIONAR EL ESTRÉS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA"

 Durante éstos días, tuvimos encuentros con las familias del JIN, en tres grupos según el grupo etario de los chicos y chicas.

En éstos, entre familias, docentes, equipo directivo y el equipo de la escuela interdisciplinaria del Distrito 14, compartimos las vivencias de cada familia, acompañando a las infancias en éstos tiempos de miedo e incertidumbre, y pudimos generar un espacio de acompañamiento, de empatía para erradicar la soledad que produce la angustia.

Les dejamos los videos compartidos para que puedan reflexionar en casa.

NOS PONEMOS EN MOVIMIENTO?

 Hoy le damos la bienvenida a Romina, profe de Educ física de la Escuela 16 turno tarde que se incorpora al equipo...y empezamos el martes con mucho movimiento!!!

SALAS DE 5 AÑOS....LUNA LANAR

 

LAS SALAS DE 4 COMIENZAN A TRABAJAR CON EL ARMADO DE LA HUERTA

Se acerca la primavera, tiempo de sol, de días para que la naturaleza se haga presente...

 

No es una caja....SALAS DE 2 Y 3 AÑOS

Familias: queremos contarles que durante esta etapa seguiremos abordando diversas manifestaciones literarias cada vez más complejas, dando inicio a nuevas propuestas a partir de la secuencia "palabras para jugar" con el fin de poder escuchar a los/las niños/as .Incorporaremos adivinanzas, rimas y trabalenguas en donde esperamos poder verlo/as jugar a partir del lenguaje oral. Hoy utilizaremos el cuento "NO ES UNA CAJA", ya que en el transcurso de esta semana incorporaremos dos nuevas secuencias iniciándolas a partir de este cuento. Esperamos que lo disfruten en familia, y les pedimos que conversen con sus niños/as acerca de qué cosas se les ocurren hacer con una caja o a qué les gustaría jugar. Si pueden compartir los vídeos de este momento se los agradecemos ya que así podemos crear entre todos/as. Al finalizar el cuento hay un juego donde los/las niños/as deberán encontrar al personaje del cuento,si es necesario pueden pausar el vídeo para tener más tiempo  y también pedirles que digan con palabras ¿en dónde está el conejo?(arriba, atrás, debajo etc,). Les pedimos que vayan buscando cajas que tengan en casa de distintos tamaños, y una (si pueden conseguir)bien grande  ya que las estaremos utilizando en el transcurso de este semana. ¡Qué se diviertan!

 

Se quedaron con ganas de hacer las actividades de Educación física?

Los Profes armaron éste tablero con todas las propuestaas....

 

KOKOLEOKO....LLEGÓ LA MÚSICA....

BESTIARIO MEDIEVAL

Y SI HOY INAUGURAMOS EN CASA UN SUPERMERCADO?

DESAFÍO VIRTUAL....

Nos reencontramos jugando? Chicos y chicas de salas de 2 y 3 años....a la 1, a las 2 a las 3....TODOS A JUGAR!

Bienvenidos, tiempo de reencontrarnos, tiempo de seguir caminando y haciendo junt@s!

Nos volvemos a encontrar, que bueno pensar que pudimos hacer, compartir y por sobre todo encontrarnos para producir a partir de ese encuentro de voces, de hacer y de miradas un camino juntos para acompañar a nuestras infancias, para convertir en éstos tiempos tan inciertos, a la escuela, en un refugio de pertenencia, de presencias, de simplemente certeza de ese lugar que siempre está presente en el presente y en futuro de nuestr@s chicos y chicas.

BIENVENIDOS , QUE BUENO ES SEGUIR JUNT@S!

Y queríamos empezar compartiendo éste video que tiene una mirada de la escuela de estos tiempos...